今天就開始

今天就開始

今天就開始,我有 13 個月的時間去完成 2017 年的計畫。 今天是什麼日子?其實也沒那麼特別不是嗎?但想到: 「今天就開始,我有 13 個月的時間去完成 2017 年的計畫。」 那麼今天就很特別! 不必等到 12/31/2016 或 1/1/2017 那一天。今天就是那一天。

在隧道裡

在隧道裡

現在,你在哪裡?隧道裡或出了隧道?或正往一個隧道走去?
你的周邊有亮光還是黑暗?亮光是燈光還是天光?
你怎麼知道?你怎麼確定?
你的團隊呢?你的組織、你的公司又在哪裡呢?

給引導者、用戶研究員和產品經理的三項鐵律原則
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給引導者、用戶研究員和產品經理的三項鐵律原則

作為一個「引導者」、「用戶研究員」和「產品經理」這三項鐵律原則值得刻在心上時常提醒鍛鍊:
(1). “Be a learner, not a hero.” 去學習,不是去當英雄。(2). “Be a bridge, not a beacon.” 成為橋樑,不是燈塔。(3). “Be a listener, not a giver of advice” 去傾聽,不是去給意見。

不要只有從 A 到 B,試試走條新路或換個帶點冒險的方式
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不要只有從 A 到 B,試試走條新路或換個帶點冒險的方式

《天菜大廚》Adam Jones 說:Chef should strive to be consistent in experience, but not consistent in taste… It’s like you are always headed to the same place, but you got to find new and dangerous way of getting there.是說:主廚該追求的不是『口味』, 而是『經驗』。就像你每天都要去同一個地方,你能不能走條新路或換個帶點冒險的方式。我作為創新引導者,追求的是掌握創新流程,去創造新的、獨特的、讓人印象深刻的體驗。

想像 — 讓人又愛又恨的超能力
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想像 — 讓人又愛又恨的超能力

想像力是一種超能力,它帶你置身如天堂,也讓你難耐如地獄。兩個親身經歷的小故事看見想像的威力。想太多,不好;想太少,也不好。關鍵就在於經常覺察自己在哪種狀態,「富足的」還是「缺乏的」,並且持續練習覺察,一旦越早知道自己所處狀態,就能越早做出決定,也能越早走出停滯不前的泥淖。

IxDC 2015 工作坊:团队创新的驱动力
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IxDC 2015 工作坊:团队创新的驱动力

我认为:好的设计主管必定是个好的设计师,好的设计师必定是个好的引导师。这一次我要分享的就是如何自我锻炼成为一个具备引导能力的设计师和领导者。其中重要的一个环节就是:即兴 (Improvisation, 简称 improv)。

在这个工作坊中,我会设计多个我锺爱的即兴游戏,从实际参与游戏活动中反思自己在设计、在人际沟通、在团队协作中的模式,进而找到自己最合适的应用方法,而不是我来告诉你要做什么。

只是個選擇

只是個選擇

單看經濟發展或創業動能層面,你可能對台灣的前景或你將要面臨的職場感到失望,但千萬不要只看別人想給你看的那一面,還有另外的面向是你看不到也體會不到的,例如瀰漫在他們社會當中無形的壓力、年輕人的生活方式、家庭關係、居住和飲食環境、政治環境… 等等。這也是一種選擇。

先體驗再Po文

先體驗再Po文

We have become so connected to our online lives that we forget to live. 越多網路上的連結,我們越忘記擺脫網路束縛的生活。當我們越沈浸在網路所營造出來的虛擬世界時,我們越難在真實世界裡「有感知」的生活。What we post, and the life we live online is not ours; it’s for others. 我們在網路上的生活點滴 Po 文,不是我們的,是為別人而生活。我們常常是為了別人而 Po 文。你為別人 Po,別人也為你 Po。

人多好辦事?你該考慮 #links

人多好辦事?你該考慮 #links

團隊人數越多,其對於結果的預測就越過於自信。實驗中找了 267 位 UCLA 的 MBA 學生,隨機分組後,設定任務:用 50 個樂高積木排出一個特定的「樂高人 (LEGO person)」頭像。各小組有 30 分鐘時間討論要如何完成「樂高人任務」,並在 30 分鐘之後要提出預估的完成時間。

結果是:(以下為平均值)

2 人一組 – 預估 23 分鐘完成;實際完成時間 36 分鐘;
4 人一組 – 預估 30 分鐘完成;實際完成時間 52 分鐘;
4 人一組的信心比 2 人一組的要強 30%,但效率卻低了 44%。

釣魚竿和魚
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釣魚竿和魚

從前從前,有一個糧食短缺的村子裡有兩個年輕人,他們承載全村人的希望要到遙遠路程外的海邊帶回更多食物,其中一位是跑得快的阿飛,另一位是擅長釣魚阿水。
村長給了阿飛三條魚,囑咐阿飛要謹慎吃魚,發揮快腿的特長快去快回;村長給了阿水一根釣竿和一條魚,囑咐阿水要謹慎吃魚,必要時用釣竿自己自足。兩人信心滿滿地出發。