大水中的石頭能改變什麼?
這是一碗心靈雞湯: 即使是一顆石頭,也能改變水流的方向。 這原本是要說…
這是一碗心靈雞湯: 即使是一顆石頭,也能改變水流的方向。 這原本是要說…
現地現物!真相不在辦公室,在現場。
記住 增田宗昭 的提醒:謙卑自我」比「把一件事做成功」還重要!也想到 楊田林 老師要我們這些站上講台的人:老實備課。江湖越老,膽子越小,不是真的害怕什麼,而是知道有更多無法掌握的事情就是會發生,謙卑面對每一次站上講台的機會,才能安全下樁。
置之死地而後生,就是先勇敢丟棄偶包。電影中的 車仁杓 最後是以裸體姿態被救出,雖然他口頭上說不在意,但這個打擊著實讓他消沉了好一陣子。某天,一位導演前來提案,導演說:你知道什麼是復活嗎?就是要先死!
眼中沒有顧客,不去思考如何讓員工懷著雀躍的心情工作,這樣的店首先就不可能吸引顧客上門,在裡面工作的員工也會不開心。過往的成功經驗,很容易讓人忽略這些基本的事,二號店失敗的機率才會那麼大。
願意挑戰能力以外工作的人,過了一段時間之後就會有所成長,做到原本做不到的事。
相反的,只挑能力範圍內的事去做的人,不管經過多少年也無法拓展能力。
人的成長和公司的成長無關,一個人能有多大的成長,端看他有多大的企圖心,願意向他不會的事情去挑戰。
連學個書法都能幫 夏洛克‧福爾摩斯 辦案,學個走路儀態都能讓 艾諾拉‧福爾摩斯 學會掩飾身份,那麼,你我的際遇也一定有出路和用處。
沒有事情是白費無功的,只是你我還沒找出意義罷了。
Accenture 發布了最新的 2021 趨勢報告。整體來看,2021 年不可避免地深受 2020 年 COVID-19 的影響,經濟、社會、人際、團隊,乃至於個人的創造力都引發了一波創新浪潮與機會,這是未來幾十年的變動的起點。
在層級組織中,如果某人在自己的職位上做得很好,那麼他/她就會得到晉升。但是,新職位所要求的工作內容和所需要的能力,和舊職位相比,往往有很大的差異,這使得原來的優秀員工變得不能勝任新的職位。
上週一個有趣的報導:AI-powered camera used to…
遊戲有兩種,一種是有限的遊戲 (finite game),一種是無限的遊戲 (infinite game)。
有限的遊戲以取勝為目的,為了贏 (A finite game is played for the purpose of winning)。
當輸贏結果出現,遊戲結束。
無限的遊戲是以延續遊戲為目的,為了好玩 (An infinite game for the purpose of continuing the play)。
重心不在結果,而在參與。
企業高管們,你的堅持是對的嗎?是必要的嗎?是符合時代潮流的嗎?如果你自覺已經聽不懂輕人在講什麼,已經無法掌握新技術的底層架構,或是看不懂新的商業邏輯,那麼就請閉嘴,聽聽年輕人在講什麼。否則,等到你們驚覺世界已經不一樣的時候,你們才明白之前的堅持是多麼的愚昧又無知。
你哭也好,逃避也罷,不過,不要放棄。你要相信,相信那些如同地獄一樣鍛鍊的日子,你的努力一定會有回報的,鍛鍊到極致為止,成為比誰都要強韌的刀刃。
雖然沒有外星人都教授或鬼怪金信那樣的多金高帥,但是只要看過這部動畫的人應該都會同意,我們都愛那位善良憐憫重情義到幾乎沒有缺點的炭治郎。到底是怎麼發生的呢?有一本專講編劇的經典《先讓英雄救貓咪》解答了這個問題。
用行為經濟學中的『心理帳戶』和『私房錢效應』來解釋振興三倍券的設計原理。
既然造場景就是寫劇本;人物角色才是關鍵核心。那麼找到精確的人物角色/人物誌 (PERSONA) 這顆種子,才能編寫精彩的產品與服務的故事劇本。
不是你腦波弱,是注意力偏誤。人會選擇在某些情況下節省大腦能量,不那麼集中注意力。尤其是在人覺得相對安全的情況下,人的注意力就會沒那麼集中;反之,在其他比較危險的情況下,或環境在變化的時候,人可能注意力會稍微集中一點。
改變世界可以不是口號,
做好每一天自己的角色,
完成『應該』完成的任務,
我們就能建立一個影響圈子,
改變這個圈子。
IDEO 寫了一本 The Little Book of Design Research Ethics,這本小書講設計研究倫理,其中包括三個原則:責任 (responsibility),尊重 (respect) 和誠實 (honesty)。IDEO 將這三原則視為整個研究過程中的最高指導。
我從三個關鍵場景來說明風清揚的劍道和這劍道給我的啟示。
作為創新引導者,我從武當山破劍的場景中體會了四個學習總結:
八、創新引導者切忌鋒芒畢露,高手都是蓄勢以待、深藏不露的。
九、創新引導者要學用目光 (鬥劍),料敵機先。
十、創新引導者要會膽怯,沒關係,但要相信:只要有招,就有破綻。
我從三個關鍵場景來說明風清揚的劍道和這劍道給我的啟示。
作為創新引導者,我從梅莊鬥劍的場景中體會了四個學習總結:
五、創新引導者當時常自省,並請教高手,指點自身盲點。
六、創新引導者要內外兼修,練劍也練氣。
七、創新引導者專注當下,心流自然而生,不強求。
我從三個關鍵場景來說明風清揚的劍道和這劍道給我的啟示。場景一、思過崖傳劍。
作為創新引導者,我從這個場景中體會了四個學習總結:
一、創新設計方法就像劍招,你可以按各派招式一招一招學,但最終必須如劍術之道,行雲流水,任意所至,融會貫通。
二、活學的意思是,不要只看課本或聽老師講解學,要動手去做,做中學。招數是死的,發招之人卻是活的。
三、創新引導者 要能先『各招渾成』,再追求『無招可破』。
四、創新引導之前要先『料敵機先』做好準備,一旦開始就要『心無所滯,順其自然』。
《黑天鵝效應》告訴我們,未來是不可預測的,《反脆弱》要我們從黑天鵝事件中不致招損過多,反而獲益變得強大。
但是有什麼方法可以反脆弱呢?這一篇文章用情景規劃告訴你反脆弱的方法。